むむむ・・・勉強しなければと思うが、反抗したくなる本です。

私も同業者で、
もっともっと読書をしなければと改めて自覚させていただいた本でした。

また、
自分本意の授業から本当に生徒のことを考えた授業を目指して行かなければと再度自覚しました。


多くのレビューでもあるように著者は自分に絶対的な自信があるように思えます。

教員は突出している人ではない人も多々います。
その人たちとチームを作ることで学年をよくしていくことができます。

残念ならもっとこのようにしようとか、
若手を育てる言葉がけが必要ではないでしょうか。

また、
それなりのキャリアがあるのならば残念な教員を包む環境を変えようとは思わないのでしょうか。

残念ばかり言うのではなく、
残念なところを残念で無くするのが著者ぐらいの人ではないでしょうか。


最後に、
著者の実践は某私立で行ったことなので、
本当に難しい公立学校では実践できるのでしょうかね~。

私立と公立では大きな生徒の学力なり家庭環境也の差があります。
もう少し違った経験をしてからこの本を出していただきたかったです。

またまた最後に、
小学生は生徒とは言わずに”児童”といいます。
本をたくさん読んでいる著者ならわかっているのでは？