数理教育の現状

初めて読んだ時。
本当か？と疑問に思いました。
私が学んだ事の数学と現在の高校生が学ぶ数学とでは、
あまりに違いがありすぎる。
特に、
数学が数１・数２・数３の構成からＣ・Ａ・Ｂと派生形ができ、
選択科目が増えてやらなくても良い部分が大幅に増えてます。
これでは数学全体が見通せません。
致命的な失敗だと思います。
文系でも金融工学など統計理論を扱うとなると、
高度な微積・行列式は必須になるはずなのですが、
、
、
まさか大学の経済学部で微積・行列式を使わないとは思えませんので（現代統計学では行列式が使えないと話になりません。
）年代順に、
数学教育がいかに壊されてきたかよ〜く判る本です。
もう元には戻せないと思います。