学校英語教育を深い次元で再考する

“4人組”のブックレット第2弾は学校英語教育の目的がテーマである。
「グローバル人材育成」などの聞こえのよい言葉が実際には何を狙っているのかを読み解き、
学校英語の目的と意義を再考する。


本書の読みどころは、
江利川論文と内田・鳥飼対談であろう。
江利川が紹介している岡倉由三郎(天心の弟)や福原麟太郎の思索は今こそ読み返されるべきである。
また対談では、
内田は“4人組”よりも深い次元で言語教育を考えている。
特にベトナムの例を挙げて「2世代前の文化と断絶してしまった」という話は傾聴に値すると思う。


前作同様、
英語教育に関心のある人には必読と言えるが、
鳥飼論文が論として物足りないと感じたので、
あえて星をひとつ減らした。