「教わる」ことを通じて成長するためには、自律・自己学習が欠かせないことを教えてくれる本

「もしあなたが、
頑張っている人なら、
成果を出せないのは、
あなたの頑張りが足りないからではない。
そうではなく「教わる力」が足りないだけである」

本書は、
「教える／教わる」行為を双方向のコミュニケーションと捉え、
他人を指導するための「教える力」ではなく、
自分自身で学び成長するために必要な「教わる力」を解説する。


例えば、
以下のような内容。

■教わる力とは：　成果というゴールに対して、
自分なりの判断軸を通して、
必要なナビゲーションのルートを設定できる力。

具体的には、
以下の5つのプロセスを正しく実行できること。

①現在地の確認／②目的地の設定／③ルート候補の設定／④ルート候補の選択／⑤ルートの決定。


■目標を実現するための3要素：　「正しい努力の方向性の発見」×「事前の練習量の確保」×「場数を踏むこと」 。

インプットの質だけを高めても、
量という土台がなければ、
成果には繋がらない。


■自分なりの判断軸を作るために：　
①たくさんの他人の判断軸に触れ、
比較し、
「信じる道」を探し出す。

②「信じる道」を完全にコピーし真似をする。

③自分独自のオリジナルの判断軸をつくりあげる

自身の成長に陰りを感じたため、
改めて学びなおすために読んでみた。

「教わる力」という観点は、
何が自分に必要かを自分で判断して、
そのうえでゴールまでの適切なプロセスを設定できる能力と理解した。

なので、
教わると言いつつ、
実際には教えてくれる他者を想定しなくても、
自律・自己学習できることが重要だということ。

学ぶことが多すぎてあれもこれも、
という状態になっていたら、
「自分の判断」で頭を整理するために読んでみてもいいかもしれない。