十年経験してから書きましょう

作者自身現場にいるのを見たことがありますが、
できない人をフォローするのではなく、
あからさまに馬鹿にしていると言った感じで、
育たないで辞めていく人多数、
という感じでした。
彼と研究会を行っていたにも関わらず、
教材について「教え方がわからない」と言っている人もいました。
先生たちは共に生徒を助ける仲間ではなく競争する相手であり、
部下である、
といった感じでしたね。
ナルシスティックなところが鼻について仕方がなく、
自分自身授業がたいへん上手いと思っているのがありありとわかりました。
でも教師の価値は授業だけで決まるものではありません。
本人いわく「自分は学生時代の教師を満足に覚えていないから、
生徒の記憶に残るかどうかなんてどうでもいい」とも言っており、
ただ授業の上手さにのみこだわっている感じでした。

彼自身が一番「残念な教師」であると今でも思っています。
教職を続けるなら是非、
教師とは何者かから自問してほしいですね。
これ以上他の教員をつぶさないよう切に願います。
こういう本はせめて現場に十年いて、
二校目を経験してから書いてください。
大量の本を読み漁っていて教職関係の理屈には通じているようですが、
自分で積み重ねて得たものを出すべきではないでしょうかね。
そこが読んでいて納得できる部分と反感を買う部分だと思います。