過去から学ぶことは、誰でも思いつくことですが、 できる人は、ほとんどいない

世界価値観調査によると、
日本人の世俗性は世界トップクラスです。

世俗性というのは、
言い換えると、
ミーハー（新しいモノ好き、
古いものはダサいと思う）で、

また、
物事に対して、
損か得かの判断をとても重視するということです。


この特性からいうと、
古典を学ぼう、
学びなおそうという人は、

確実に少数派になります。

それでもなぜ学ぶのか？

①試験・受験に必要だから
②面白いから
③強制的に学ばされているから

毎年、
何万点も書籍は出版されていますが、

その中で10年後、
価値あると言われる本は1％もありません。

20年後、
30年後になると、
0.01％以下になります。

古典と呼ばれるものになると100年の経年数は余裕でありますから、

出版された出版物の中からすると、
何千分の一の確率で生き残っているということになります。


つまり奇跡に近いものです。

では、
1000年前になると、
どうか？

本が生き残る条件は何か？

それは、
不特定多数の人が、
その本に価値を認めたことになります。

自分が面白いと思っても、
他人が面白くないと思ったら、

残らない可能性が高い。


また学術的価値が高いとか、
芸術性とか、
いろんな判断基準で、
価値を測りますが、

古典というのは、
「偉い」というのは間違いありません。

ただ、
この「偉い」は、
権威的にならざるを得ない宿命にあるのか、

わかりませんが、
日本人は、
特に権威を嫌います。

古典を忌避する理由の一つが、
この権威性かもしれません。


また、
「わからない」ということが、
非常に怖く思ってしまう人が多い。

オトナになると、
ますます、
わからない、
知らない、
できないを、

認めたくならないように、
なります。


著者の論の進め方は、
非常に丁寧です。

古典を怖がらないでくださいと言っています。

古典＝わからないもの、
難しいものであることを認めた上で、