国語の授業の作り方: はじめての授業マニュアル の感想

声は小さく抑揚がない。鉄面皮で表情は何も伝わらない。動きもなく、何がしたいのかわからない。こういったつまらない授業は、厳に慎まなければならない。ましてや、このような授業を行う者が授業に関わる実践的なマニュアルを出版するとは。国立大学教育学部の病理を感じる。私の授業はこの著者に如何に調理されるのか。