昭和史 〈戦後篇〉 1945-1989 の感想

すんなり頭に入る、ただ講義の内容に沿った口語調なのですんなり頭に入る反面、どうしても長くなり、簡潔だとは言い切れない。実際の史実について、どこまで盛り込むかは、最小限重要なものについては盛り込まれている。

高校の段階で、受検勉強の弊害なのか、現代史が殆どカリキュラムから抜けている実態があり、この点につき改善する必要性が指摘されているようだ。

高校生の歴史の副読本として、夏休みに宿題として与え、休み空けに論述式感想文を提出を義務づける。このような手段で上記指摘をクリアする一つの手だてとしては良いのではないか。