算数授業のユニバーサルデザイン 5つのルール・50のアイデア の感想

届いた本を見て驚きました。志水さんの「〇付け法」や「意味づけ復唱法」が書かれているのです。いわゆる「授業のユニバーサルデザイン研究会」とは全く関係が無かったのですね…。本書には正しいこともたくさん書かれていると思います。それならば、「志水廣メソッドの本」と分かる書名にして欲しかった…。

（百マス計算機能の電卓の紹介まで…。）