見方を変えること
教育問題は誰が作っているのか。
問題とすることで誰が利益を得ているのか。
考えさせられた。
利権や、
権力構造の中で翻弄される子どもたちや教師の切なさ、
たとえ理不尽と分かっていても文句を言うことも許されず、
不本意ながら唯々諾々と従っている教育行政、
さらにその下に置かれ公僕と言うより奴隷に等しい地位におとしめられている教員たち。
この国の教育は、
もう救いがないと感じてしまった。
この国は、
かつての大本営発表を自ら演出して世論を操作しようとするマスコミと、
それにおもねる政治家。
彼らによって私物化されてしまった。
国民は彼らを肥やすための「物」でしかない。
その他の感想
効果が体感できます。
2個同時使用しないと!
クロックスとしてはかっこいい。
複数回に分けて大量に買ってるがノントラブル
ハズレ引いたかな
ご注意を!!
信頼の国産工具
出先で使うのに便利
雑誌はAmazonで購入しましょう。
朝からヘルシー
う~んうるさい。
%でわかるのは助かる
基礎的な参考論文が多い
とっても分かりやすくてオススメです!!
英検1級二次対策用に使用しました。ここまでのレベルでなくても受かります。
少にして学べば、則ち壮にして為すこと有り。壮にして学べば、則ち老いて衰えず。老いて学べば、則ち死して朽ちず。
ムズカシイ・・・
充電出来ました。
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徐々に分かっていく感じが良かった!
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ちょうど、はまってしまって。
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AAO
認識しなかった。
色や質感も満足