日本の教育の優先順位のおかしさを指摘

学力世界一のフィンランドは教師の力量を養成するために「総合演習」を重視しているのに、
日本の大学の教職課程では「総合演習」が必修からはずされた。
学力向上に向けた取り組みにお金を使わず、
武道場の建設に大金を投じる。
こうした日本の教育の優先順位のおかしさを指摘し、
「処方箋」は出ているのだから、
あとは実行あるのみ、
と「格差」解消の方向性を明らかにしている。
学者にありがちな「上から目線」ではなく、
現場を取材してきたジャーナリストならではの指摘は読ませる。