自発的に、楽しく勉強をさせるために

一般的に子供は何故勉強が嫌いなのか、
という分析から始まり、

心理学的な観点から、
子供たちの思いを汲んだ適切な対応策を紹介した本。


強制的に机に向かわせる方法を考えるのではなく、

一貫して“子供たちが自発的に、
楽しんで勉強に取り組めるような状況、
環境作り”に主眼を置いている点は非常に好感が持てたし、

心理学者らしいアプローチから考案された“作戦”の数々も皆効果がありそう。