現場の表も裏も知り尽くした著者の客観的で丁寧な解説が興味深い

いじめの問題の前に、

スクールカーストという子どもたちの心理的“序列・階層”を
これほど冷静に、
かつ客観的に解説しているのが興味深い。


教育問題を取り上げた新書といえば、

ジャーナリストかせいぜい“元”教師が書いた
独善的で非難ばかりで悪意を感じる、
読んでいてイライラするものばかりだが、

本書は、
実践経験が豊富な現場の教師によって書かれた、

示唆に富んだ読んでいて非常にすがすがしいものとなっている。


本書が、
教育書（ただでさえ本を読まない教師向けの本）ではなく、

保護者やビジネスマンなど広く多くの人の目にとまるであろう新書として刊行されたことに意義を感じる。


余談だが、
初めて帯びを捨てたくないと思った本だった。