スクールカウンセリングモデル100例―読み取る。支える。現場の工夫。 の感想

神田橋先生は、もともと、自由連想ということをとても大切にされている方です。
この本は、そのような、読者の連想力が問われるような本だと思います。
最小限に削ぎ落とされた書き文字から、さて、どのような連想が動き出すのか。どれだけの連想をはたらかせることができるか。
そのようにして読んでみると、一見ボリューム不足に思われるような見た目の諸素材が、実に様々な糸口をはらんでいることに気づかれるでしょう。
原石の宝庫だと思います。

「上空からの俯瞰図をながめてみたい」「現地入りする前に、万全のハウツーを得ておきたい」という方には、また別の本がお勧めだと思います。
他方で、「これまで学校領域以外で臨床を重ねてきたが、はじめて学校に入ってみて、戸惑っている」というような方が、なんとかして役に立ちたい一心で取り組まれると、新たな発想が得られる可能性がある本だと思います。

神田橋先生に惹かれる方は、ある意味で神田橋先生の初期の著作、たとえば、「発想の航跡１」におさめられているようなものをイメージして購入されるとよいのかもしれません。
「コツ」シリーズや、「治療のこころ」シリーズのような感じとは、異なる面を見せておられるように、私には感じられます。

自由連想の素材のような本ですから、ある意味で、この本をめぐる評論を公にするのは、怖いことでもありますね。