市民のための世界史 の感想

本書は大学の教養課程で学ぶ学生の歴史教科書として執筆された書物であり、同時に市民としての教養としての世界史に関する最小限の知識・理解を提供する内容としても構成されています。数年前に山川出版社から社会人向けの世界史教科書が出版され、売り上げを伸ばし、話題になりました。その書物は高校世界史教科書の記述スタイルを踏襲し、掲載用語を減らし、面白いトピックを加えた内容でしたが、本書は本格的・最新の歴史学のテキストです。こちらも掲載用語を減らし、全時代に及ぶ世界史の大まかな流れを記述し、テーマ史についても深く学べるように配慮されています。このような世界史の教科書は類書がなく、まったく新しい試みです。歴史学は日本史・東洋史・西洋史に専門分化しており、統一した世界史の通史を描くのは困難な事情にありましたが、本書はその大きな壁を突破した点に意義があると思います。どちらかと言えば、東洋の歴史を中心に内容構成され、ヨーロッパ史の記述が少なめになっています。ヨーロッパ中心主義の排除によるものかと思われますが、やや物足りなさを感じるのも事実です。個人的には「アジアから見た世界史」教科書を著すことが本書の意図を達成するには最も有効ではなかったかと感じた次第です。本書は暗記中心の世界史授業を行っている高校教員に対する挑戦状でもあると著者は述べておりますが、高校教員が使用している世界史教科書は暗記中心に構成された、大学教員が執筆している教科書です。高校教員を批判する前に、大学教員が「学習指導要領」を改訂し、新しい高校世界史教科書の構想を提示することが高校世界史授業を改善するための急務の課題なのです。しかし、本書が提示した世界史の視点はそのための第一歩になるのではないかと感じた次第です。歴史に関心ある社会人にお薦めの一冊です。