単元を貫く「発問」でつくる中学校社会科授業モデル30 (中学校社会サポートBOOKS) の感想

現行の学習指導要領のなかで重視された「言語活動」。次回の学習指導要領の「アクティブラーニング」。目まぐるしい変化のように見えますが、感覚として、「言語活動」を基礎にして「アクティブラーニング」に応用できます。そして、現行学習指導要領の実践で、よく言われてきた「単元を貫く･･･」丁寧な理論と実践が掲載されてあり、「アクティブラーニング」への応用も可能かと。
☆４つは、まだ精読していないため。自分の都合です。